Школа усиливает чувства того, чтобы быть ‘отличающимся’ в учениках с Условиями Спектра Аутизма
Исследователи из Университета Суррея осознали, что события социального и эмоционального исключения в господствующих школах смогут оказать негативное влияние, как ученики с аутизмом рассматривают себя, увеличивая их риск развития низкой самооценки, плохого эмоции собственной значимости и проблем психотерапевтического здоровья. …