Группировка студентов в основанные на способности наборы сдерживает менее способных учеников
Ожидания учителей учеников в более низких наборах, каковые основаны на их предшествующей зачетной ведомости и тесно связанный с верой, что их поведение будет более сложным, имели возможность привить разрушительную ‘культуру зависимости’ от учителей среди этих групп.Исследователи использовали данные об анкетном опросе, произведенные фактически от 600 Математики и английских учителей, базирующихся в 82 британских средних школах, вместе с интервью с учителями, дабы узнать, как группировка студентов в наборы оказывала влияние на независимость более низких студентов удачи. …